W ramach projektu unijnego Szanse rozwojowe szkół podstawowych w Gminie Serniki, uczniowie uczestniczący w zajęciach koła informatycznego mają okazję rozwijać swoje umiejętności technologiczne, wykorzystując popularne klocki LEGO do budowy i programowania robotów. Zajęcia te są częścią szerszej inicjatywy mającej na celu wspieranie edukacji STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka), dając młodym ludziom szansę na zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie robotyki i programowania.
Pod okiem nauczyciela, uczniowie uczą się nie tylko jak wykorzystać zestawy LEGO do tworzenia robotów, ale także jak zaprogramować je do wykonywania różnych zadań. Dzieci i młodzież poznają podstawy programowania, uczą się logicznego myślenia oraz rozwiązywania problemów, które są kluczowe w dzisiejszym świecie technologicznym.
Klocki LEGO, znane z kreatywnego wykorzystania w edukacji, stają się idealnym narzędziem do nauki robotyki. Dzięki specjalnym zestawom LEGO Spike i LEGO Essentials, uczniowie mogą zbudować roboty, które poruszają się, reagują na różne bodźce i wykonują zaprogramowane polecenia. Zajęcia w ramach projektu UE pomagają również rozwijać umiejętności współpracy, gdyż uczniowie często pracują w grupach, wymieniając się pomysłami i rozwiązaniami.
Projekt ten, finansowany przez Unię Europejską, ma na celu wyrównanie szans edukacyjnych, umożliwiając młodym ludziom dostęp do nowoczesnych technologii i wspierając rozwój ich pasji związanych z informatyką i inżynierią. Udział w takich zajęciach nie tylko zwiększa wiedzę teoretyczną, ale także motywuje do dalszego kształcenia się w dziedzinach technicznych, które stanowią przyszłość rynku pracy.